构建'模块化、项目化、可持续发展化'的职教模式

摘要

中职学校的学生有其特殊性,文化课基础很差,动手能力却不一定比普通学生差.因此,对于职业班的教学要采用新的教学方式、方法,才能使得学生产生学习动机,激发学习兴趣,保持持久的学习动力.与现代社会相适应的科学的教学方法,应是使学生"会学",而不是"学会",职业教育要教给学生持续发展的学习能力.