以“计算思维”驱动的《程序设计基础》实践教学模式研究

摘要

《程序设计基础》是面向计算机专业一年级新生的重要专业基础课程。本文结合计算思维的思想,分析了计算思维与程序设计课程实践教学的关系,对实验教学模式、问题解的构建、学生的认知能力以及实验内容的设置等进行了详细的阐述,提出了在教学实践中行之有效的方法。