构建体验式教学模式,提高英语课堂教学的有效性——2011学校赛课教学片段分析

摘要

2001年教育部颁发的《英语课程标准》（实验稿）实施九年多来,英语课堂教学确实发生了不少可喜的变化。但课堂上的热闹并不代表英语课堂教学的有效。