“微时代”高校思想政治理论课教学改革初探

摘要

困扰着当前高校思想政治理论课教学实效性的深层症结，主要在于传统的思想政治理论课教学方法与信息社会的“微”变化之间的冲突。本该分析了微博、微信的传播特点，当代大学生的性格特点和传统的大学生思想政治教育工作面临的挑战，就改进“微时代”下的大学生思想政治教育工作提出建议。