《环境卫生学》课程教学模式的探索

摘要

为了提高环境卫生学课程的教学质量,本课程组在预防医学四年级学生中开展以案例为中心的教学模式,该模式是以学生为中心,教师为引导的小组讨论式教学,通过案例,合理引导学生开展讨论,使学生能将环境卫生学理论知识与实际工作紧密结合起来,有助于提高学生的综合分析问题和解决问题的能力.