任务驱动教学法在药理学中的应用

摘要

目的:探讨任务驱动教学法在药理学教学中的作用.方法:以白城医学高等专科学校2009级临床专科生临床1班和2班为研究对象,分别实施任务驱动教学法和传统教学法.出较两班单元测试成绩和期末考试相关题目的正确率.结果:试验班级学生成绩明显高于对照班.结论:探讨任务驱动教学法在药理学教学中的应用有利于激发学生的学习兴趣,充分调动学生的主动性与创造性,明显优于传统教学法.