新媒体时代校报编辑角色的再思考

摘要

新媒体时代,高校校报的发展遇到巨大挑战。为提高校报的影响力,本文基于校报自身的特殊性,从稿件的把关者、版面的设计者和报样的校对者三个方面对校报编辑角色进行了再思考。