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基于工作过程导向模式下高职院校课程体系开发探索

         

摘要

基于工作过程的课程体系开发为高职院校课程体系开发提供了新的视角。它充分体现了高职教育特征,注重人的全面发展,有利于学生的综合能力培养。

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