易班平台下高职院校学生网络生活需求和行为特点研究

摘要

该文通过问卷、访谈等方式开展调查,统计分析当前高职院校学生网络生活需求和行为特点,发现网络活动时间长、部分沉迷网络、网络娱乐化过度、网络学习动力不足等问题,并提出优化网络思政教育队伍、充分发挥易班教学教育功能、提升易班用户粘度、丰富校园文化活动等基于易班平台的系列措施,构建健康良好的网络生活方式.