探究式模拟仿真在《电工电子技术》互动式教学中的应用研究

摘要

《电工电子技术》课程是高校非电类学生的基础学科之一;模拟仿真是在实验条件限制下实现可以精确地模仿实际的一种方式.在教学改革不断深入发展的前提下,本文针对传统教学模式下《电工电子技术》课程存在满堂灌,不利于学生发挥自主能动性的情况,提出通过multisim软件在课堂上引入探究式模拟仿真助力互动式教学,以达到提高课堂效率,提高学生的学习积极性目的.