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吴正光; 朱卫东;
扬州大学建筑科学与工程学院 江苏扬州 225000;
人才培养; 实验教学; 研究生; 参与管理;
机译:基于项目个性化的教学模式培养不同类型的复合式研究生的探索与实践——附2006年~2010年研究生调查统计分析
机译:充分利用与高等教育的合作:回顾参与KS3特殊学校学生以及工业设计和本科生的研究生参与设计活动中使用的方法
机译:跨学科社会和行为科学培训的差距以及本科生和研究生在中国排名前列公共卫生学院的本科生和研究生中的应用
机译:本科和研究生财务/管理会计基础课程的学生参与项目
机译:完成本科或研究生学位的职业康复参与者的竞争性就业预测
机译:东北神经科学本科/研究生组织面向本科生研究生和教职人员的区域神经科学会议
机译:经济管理实验教学中的创新与企业家认识的探索与实践 - 中国经济管理实验教学 - 以中国为例
机译:本科和研究生课程的月球和陨石薄片。
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:最大化本科和研究生教育入学率的方法
机译:牙科本科,研究生和专业课程培训的建设性配置模型模拟器
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