英语听力教学中引入歌曲影视素材的技术性分析

摘要

多媒体教学早已融入英语课堂当中,尤其是听力教学,教学过程中,很多研究都指向了在课堂上引入歌曲影视素材,现代心理学也证明了这一问题。那么是不是所有的老师都可以在教学过程中应用此类素材呢？不尽然。要想较好的应用此类素材除了要求教师有很好的专业素质外,还需要有一定的技术,本文就从技术角度来分析在英语听力教学中引入歌曲影视素材的可行性,并对相关技术内容加以解释说明,以帮助多数教师实现在课堂上引入歌曲影视素材的教学模式。