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关于高师小学教育本科专业培养模式的思考

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摘要

小学教育是高等师范教育体系中的成员之一,它的培养模式与专业建设工作还处于一个不断探索研究的阶段.在旧有培养模式的基础上,本文提出了"一专多能"的培养模式并加以阐述,力求研究一种适合社会发展需求的全新的小学教育本科专业的培养模式.

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来源
《科技信息》|2009年第31期|927,924|共2页
作者
王丽萍; 王志路;
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作者单位

唐山师范学院,河北,唐山,063000;

唐山师范学院,河北,唐山,063000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学教育本科专业; 一专多能; 培养模式;

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