首页> 中文期刊> 《科技信息》 >浅谈物理教学中提问的优化设计

浅谈物理教学中提问的优化设计

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

物理课堂提问是解决问题和增进知识的重要途径,是提高课堂教学效果的必要手段.本文通过对课堂提问的优化设计,激发学生的兴趣和好奇心,引导学生的分析和思考提高了学习效率和教学效果.

著录项

来源
《科技信息》 |2009年第14期|437|共1页
作者
窦恭伟;
展开▼
作者单位

海军蚌埠士官学校信息技术系信息系统教研室;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
物理教学; 提问; 优化;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈物理教学中提问的优化设计 [J] . 窦恭伟 . 科技信息 . 2009,第14X期
2. 浅谈高中物理教学中学生提问能力的培养 [J] . 司宏杰 . 学生·家长·社会(学校教育) . 2021,第001期
3. 浅谈高中物理教学中课堂提问的技巧 [J] . 彭志军 . 文渊（高中版） . 2019,第007期
4. 浅谈高中物理教学中课堂提问的技巧 [J] . 于杰 . 百科论坛电子杂志 . 2020,第009期
5. 浅谈中学物理教学中的提问艺术 [J] . 明次松1 . 当代教研论丛 . 2019,第004期
6. 浅谈物理教学中学生提问问题 [C] . 刘井满 . 中华创新教育论坛 . 2007
7. 高中物理教学中学生提问能力的培养策略研究 [A] . 方雪 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号