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跨语篇交际理论在培养高职高专学生跨文化交际能力中的应用

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摘要

本文研究者首先调查了高职高专学生跨文化交际能力的现状,英语教师在高职英语教学中要以跨语篇交际理论为指导,运用语篇分析的方法,加强英语学习者对中西方文化差异认识的敏感性,帮助英语学习者排除文化障碍,从而增强教学效果,提高学生跨文化交际能力.

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来源
《科技信息》 |2011年第34期|198|共1页
作者
洪梅;
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作者单位

商丘职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
跨语篇交际; 跨文化交际; 语篇分析;

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