调节心理因素提高数学教学

摘要

积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展.数学教学中尤其重视学生学习的主体地位,因而学生的情感必然成为影响数学学习的一个极为重要的因素.要想数学教学得到提高,平时就要克服消极的的师生情感,培养学生的积极性.