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反思使英语课堂活动更有效

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摘要

教学研究的过程是一个学习的过程,也是不断思考的过程.教师的经验就是教师的宝库,开启的钥匙就是反思.本文笔者通过不同的课例有重点地反思英语课堂教学活动,从不同方面关注英语课堂活动的有效性,明确教师对教学行为的自我反思是教师专业发展和自我成长的核心因素.

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来源
《科技信息》|2012年第23期|311-312|共2页
作者
林小静;
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作者单位

温州市瓯海区塘下中学英语组浙江温州 325016;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
课例; 英语课堂活动; 有效性; 反思;

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