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高中体育“选项+处方”教学模式实践研究——以三门中学为例

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摘要

选项教学实施以来受到广大师生的欢迎,然而其中暴露出来的很多问题也不容忽视,弥补这些不足势在必行.三门中学对此进行了理论与实践的探索,提出了“选项+处方”的教学模式,为高中体育教学提供了新的思路.

著录项

来源
《科技信息》|2012年第9期|301,269|共2页
作者
陈杰;
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作者单位

三门中学浙江三门327100;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
“选项+处方”; 体育教学; 实践;

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