“电路分析”、“信号与系统”和“数字信号处理”课程优化的探讨

摘要

“电路分析”、“信号与系统”和“数字信号处理”是电子信息工程类专业的重要基础课程.然而,由于很多学校三门课程的任课老师不是同一个人,教学各自为政,使得三门课的教学存在授课内容重复、衔接不合理等诸多问题.针对这个问题,文章提出了整合的具体方案,对整合优化教学可能采取的措施进行了讨论.