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新课程理念下如何高效教学

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摘要

在构建新的数学体系中,要求教师必须跳出只关注学科内容体系和结构的束缚,真正把人的发展放在首位,促进学生的自主、全面和可持续发展.本文从教师的备课、情感价值、自主、兴趣等方面来阐述提高学生学习数学的手段.

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来源
《科技信息》|2013年第13期|333|共1页
作者
常志学;
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作者单位

抚宁县驻操营学区中心校,河北抚宁066300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数学; 备课; 情感; 自主; 兴趣;

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