首页> 中文期刊> 《科技经济市场》 >数学课程改革的国际趋势对我国高等职业教育的启示

数学课程改革的国际趋势对我国高等职业教育的启示

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

高等职业教育是高等教育中重要的组成部分.我国正在大力发展职业教育,以适应经济建设中越来越多的需求.高职教育的目标是培养具有多技能的就业者.结合我国的数学课程改革的实际情况,本文从四个方面探索高等职业教育的数学课程改革.

著录项

来源
《科技经济市场》 |2006年第7期|218|共1页
作者
艾文静; 任伯许;
展开▼
作者单位

济宁职业技术学院,272100;

济宁职业技术学院,272100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
高等职业教育; 数学课程改革; 人文价值; 过程性目标; 有区别数学课程; 信息技术;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 现代国际数学课程改革的趋势及对我国新课改的启示 [J] . 胡志明 ,陆书环 ,朱丰菊 . 曲阜师范大学学报（自然科学版） . 2005,第002期
2. 国际高等职业教育发展趋势的综述及其对我国的启示 [J] . 张玲玲 ,嵇小怡 ,倪小敏 . 淮阴工学院学报 . 2005,第002期
3. 国际数学课程改革发展的趋势与启示 [J] . 梁平 . 中学教学参考 . 2010,第010期
4. 现代国际课程发展的趋势与我国数学课程改革的对策 [J] . 朱家生 ,姚林 . 数学教育学报 . 2003,第004期
5. 高等职业教育发展背景、地位与趋势的国际比较及其启示 [J] . 黄鸿鸿 . 国外职业教育 . 2003,第004期
6. 国际空间立法现状、趋势及对我国的启示 [C] . 王林 ,曹志杰 ,卢笙 . 首届中国航天高峰论坛暨中国宇航学会·中国空间法学会2016年学术年会 . 2017
7. 日本中高等职业教育对口衔接模式研究——对我国中高等职业教育对口衔接模式的启示 [A] . 李雪花 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号