过程性目标

摘要： 数学校本课程具有地域性、拓展性与实践性等特点,强调以“项目学习”为抓手,在真实的学习环境中凸显知识与技能的实际运用,构建过程性目标的评价机制,促进学生数学关键能力的发展。文章以项目学习“走读四无粮仓”为例,从数学校本课程设计和学习效果评价两个维度入手,在项目学习中培养学生收集、整理数学信息的能力和提升学生分析、解决复杂问题等能力的水平,并概述评价过程,以期增强数学校本课程的教学效果,树立学生爱粮节粮意识。

摘要： 众所周知,教育的艺术是唤醒和激励,要创造有活力的、有生命力的课堂,做好教学设计是十分重要的。有活力、有生命力的课堂对课堂教学情境的变化带来的课程资源的生成性和开发性有很高的要求,而且教育教学经验和教育教学规律面对多变的教学情境又不是万能的。因此,在课堂教学过程中,教学设计很注重教师的实践性知识。新课标在数学教学目标中始终提及“结合生活实际”、“在现实情境中”、“在具体生活情境中”等词,而且我国《数学课程标准》中还使用了“了解(认识)、理解、掌握、灵活运用、经历(感受)、体验(体会)、探索”等,刻画数学活动水平的过程性目标动词,强调操作、实践的重要性。由于教学设计是课前预见性的产物,相对于课堂教学情境的变化性来说,又是相对滞后的,在课堂教学中,教学设计要充分联系学生生活实际,创设一定情境,以便能引导学生联系身边具体、有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动,感受数的意义,体会用数学来表示和交流的作用。

摘要： cqvip:量,既可以是作为名词的量(liàng),也可以是作为动词的量(liáng)。从数学的角度来看,观察与研究生活中的事物时,常常需要测定或比较长短、大小、轻重等。而这些可以测定或比较的事物的性质,如长度、面积、体积、质量、速度、时间等,都是量(liàng)。作为动词的量(liáng),在数学上指向于计量(测量、度量),是将所需测定物体的某一方面的性质与计量标准(计量单位)进行比较的过程。在小学阶段,量的计量主要包括常用的长度单位、面积单位、体积单位、容积单位、质量单位、时间单位等。量的计量的教学,不仅需要聚焦结果性目标中的“认识”与“了解”,还需要关注过程性目标中的“经历与体验”“感知与感受”,并在两类目标的融合中逐步建立与培养学生的量感。

摘要： 随着新课改的深入推进,我国的数学教育也在与时俱进,其数学教育特色逐步形成,学生的数学知识水平以及数学技能日益提升。对于学生而言,学习数学本身就是发现、探索和体验的过程,因此,教师在数学学科的教学过程中,要明确数学教学的过程性目标,尤其是这一目标的实现条件和评价体系,从而更加有效地培养学生的学习习惯,促使其养成正确的学习观。本文主要针对初中数学的教学过程,进一步分析了该过程的实现条件和评价体系,旨在为更多的初中数学教育工作者提供参考。

摘要： 小学数学"核心问题"是直指数学本质,涵盖教学重点,需要学生深入思考,便于学生开展自主探究的一个或两个问题。"核心问题"能够调动和组织学生进入板块式学习状态,让学生在比较大的空间里进行思维活动,使教学的结果性目标与过程性目标都能获得更高的达成度。在关注数学核心素养落地的当下,"核心问题"导学具有较大的现实意义。那么,数学"核心问题"如何提炼?一般路径怎样?笔者以人教版三年级下册《小数的初步认识》为例谈谈自己的实践与体会,与大家共享!

摘要： 本文以有关调查和文献为依据,试图对当前体育教学过程中的运动目标进行粗浅的探讨,并找出相应的对策,以求专家和同仁的深入研究,使得学校体育的改革跟上教育改革的步伐.

摘要： 《数学课程标准》在课程目标的阐述中,在过程目标中多次提到“经历、体验”,明确了体验作为数学教学的过程性目标之一,突出了学生在数学知识的获取上,要让他们亲身经历数学学习活动的过程,在过程中体验,在体验中感悟、思考、创造。那么,在数学教学实践中,如何结合相应的教学内容,引导学生去经历去体验,下面谈几点自己的看法和体会。

摘要： 《普通高中数学课程标准(实验)》第二部分“课程目标”中明确规定了高中数学课程的总体目标,并将目标分解为三个方面:知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,明确规定了以“经历”、“模仿”、“发现”、“探索”为标志的过程性目标.

摘要： 《义务教育数学课程标准(2011版)》指出“数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志”。新课标在课程目标上有别于传统课程的最重要的一方面就是对数学教学过程性目标以及个人经验的重视,不仅使用了传统的用来描述知识与技能的目标动词“了解、理解、掌握、灵活运用”,而且还新增加了“经历、体验、探索”等刻画数学活动水平的过程性目标的动词,过程性目标又直接指向学生数学活动经验的积累。[1]然而,在这样的背景下,教师常常遇到的问题就是课上活动开展得热闹、顺利,课后学生活动体验却难以尽如人意。

摘要： 本发明公开一种基于进化多目标优化的选择性分层集成高斯过程回归软测量建模方法，该方法首先结合Bootstrapping随机重采样和偏互信息构建多样性输入变量子集，用高斯混合模型算法将对应的原始样本子集划分为不同建模区域，并建立相应的高斯过程回归基模型，进行后验概率加权融合，构建第一层集成模型EGPR。接下来以进化优化的视角构建多目标优化问题，选出性能较好且满足多样性的EGPR模型进行最终集成。该发明充分考虑了样本信息和输入变量信息的多样性，能有效保证基模型的多样性和预测精度。其次，选择性集成策略的引入有效克服了传统集成学习融合所有局部模型的缺陷，既显著降低了集成建模的复杂度，又提升了模型预测性能。

摘要： 本发明公开了一种间歇性甘蔗煮糖结晶过程多目标优化方法，包括以下步骤：1)构建第一初始基因的变量值；2)用非支配排序遗传算法对步骤1)中第一初始基因进行寻优，得到最终晶体尺寸分布参数的Pareto优化解集；3)对步骤2)中最终晶体尺寸分布参数的Pareto优化解集进行多目标决策，得到最优的最终晶体尺寸分布参数；4)构建第二初始基因的变量值；5)用非支配排序遗传算法对步骤4)中第二初始基因进行寻优，得到第一晶体尺寸分布参数的Pareto优化解集；6)对第一晶体尺寸分布参数的Pareto优化解集对应的过程变量进行排序；7)输出结果。本发明能够获得更好的优化结果，以更好地指导甘蔗煮糖结晶过程的优化控制。

摘要： 处理器包括解码来自过程(RTR返回)指令的返回目标限制性的返回的解码单元。返回目标限制单元响应于RTR返回指令以判断是否限制由RTR返回指令作出向对应于RTR返回指令的返回地址处的指令的控制流程转移的企图。判断基于返回地址处的指令的类型与RTR返回指令的兼容性，并基于RTR返回指令的第一返回目标限制性的信息(RTR信息)的与返回地址处的指令的第二RTR信息的兼容性。控制流程转移单元响应于RTR返回指令，当返回目标限制单元确定不限制该企图时，将控制流程转移到返回地址处的指令。

摘要： 本发明公开了线扫描成像过程中扫描目标移动速度均匀性的检测方法，包括步骤一，获取矩形校正板ABCD的扫描图像；步骤二，对扫描图像A’B’C’D’进行数据处理；步骤三，计算扫描目标移动速度的均匀性表征值S。本发明可定量的计算扫描目标移动速度的均匀性，可用于精准校正线扫描成像系统，从而获取扫描目标的高精度图像信息，可应用于对扫描目标进行高精度的计算机视觉检测。

摘要： 定目标消息简档可由无线接入终端(W-AT)通过接收用于建立用户简档的规则、基于用户行为合成至少一个简档属性且基于所述至少一个简档属性确定对另外信息的需要而获得。随后，所述W-AT可向例如含有人口普查信息的服务器等在所述W-AT外部的设备请求所述另外信息，从所述设备接收所述另外信息，且基于所述简档属性和所述另外信息产生所述简档。

摘要： 本发明公开一种基于进化多目标优化的选择性分层集成高斯过程回归软测量建模方法，该方法首先结合Bootstrapping随机重采样和偏互信息构建多样性输入变量子集，用高斯混合模型算法将对应的原始样本子集划分为不同建模区域，并建立相应的高斯过程回归基模型，进行后验概率加权融合，构建第一层集成模型EGPR。接下来以进化优化的视角构建多目标优化问题，选出性能较好且满足多样性的EGPR模型进行最终集成。该发明充分考虑了样本信息和输入变量信息的多样性，能有效保证基模型的多样性和预测精度。其次，选择性集成策略的引入有效克服了传统集成学习融合所有局部模型的缺陷，既显著降低了集成建模的复杂度，又提升了模型预测性能。

摘要： 本发明属于微生物技术领域，具体公开了一种利用高通量测序控制植物蛋白发酵过程中目标微生物提高其理化指标和安全性的方法，本发明以枯草芽孢杆菌、乳酸菌和酵母菌为发酵菌株的发酵过程，在植物蛋白发酵生产的不同阶段取样通过高通量测序确定微生物组成结构以及变化，建立了微生物群落结构与发酵植物蛋白生物安全性和品质稳定性的关系。该方法可以更加精准的判定发酵过程是否出现有害微生物以及确定有益菌株的变化趋势，从而为提高发酵植物蛋白的安全性和稳定性提供保障。

摘要： 处理器包括解码来自过程(RTR返回)指令的返回目标限制性的返回的解码单元。返回目标限制单元响应于RTR返回指令以判断是否限制由RTR返回指令作出向对应于RTR返回指令的返回地址处的指令的控制流程转移的企图。判断基于返回地址处的指令的类型与RTR返回指令的兼容性，并基于RTR返回指令的第一返回目标限制性的信息(RTR信息)的与返回地址处的指令的第二RTR信息的兼容性。控制流程转移单元响应于RTR返回指令，当返回目标限制单元确定不限制该企图时，将控制流程转移到返回地址处的指令。

摘要： 本发明公开了一种间歇性甘蔗煮糖结晶过程多目标优化方法，包括以下步骤：1)构建第一初始基因的变量值；2)用非支配排序遗传算法对步骤1)中第一初始基因进行寻优，得到最终晶体尺寸分布参数的Pareto优化解集；3)对步骤2)中最终晶体尺寸分布参数的Pareto优化解集进行多目标决策，得到最优的最终晶体尺寸分布参数；4)构建第二初始基因的变量值；5)用非支配排序遗传算法对步骤4)中第二初始基因进行寻优，得到第一晶体尺寸分布参数的Pareto优化解集；6)对第一晶体尺寸分布参数的Pareto优化解集对应的过程变量进行排序；7)输出结果。本发明能够获得更好的优化结果，以更好地指导甘蔗煮糖结晶过程的优化控制。

摘要： 本发明公开了线扫描成像过程中扫描目标移动速度均匀性的检测方法，包括步骤一，获取矩形校正板ABCD的扫描图像；步骤二，对扫描图像A’B’C’D’进行数据处理；步骤三，计算扫描目标移动速度的均匀性表征值S。本发明可定量的计算扫描目标移动速度的均匀性，可用于精准校正线扫描成像系统，从而获取扫描目标的高精度图像信息，可应用于对扫描目标进行高精度的计算机视觉检测。