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北京市义务教育课程改革实验教材语文第2册——《房顶上的大蘑菇》教学设计

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@@ 一、指导思想与理论依据rn<课标>在低段阅读教学中指出:要培养学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣.所以,激发调动学生的阅读兴趣在低年级阅读教学中尤为重要.

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来源
《科技文摘报·教育周刊》|2010年第1期|28-29,61|共3页
作者
王俊花;
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作者单位

北京市芳星园第二小学,北京,100078;

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