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浅议情境教学在小学数学算用结合中的应用

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@@ <数学课程标准>明确指出:"计算应使学生经历从现实生活中抽象数和简单的数量关系,在具体的情景中理解,并应用所学的知识解决问题的过程,应避免繁杂的运算,避免将运算与应用割裂开来."因此,广大教师都非常重视情境教学在小学数学"算用结合"中的应用.

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来源
《科技文摘报·教育周刊》|2011年第1期|19|共1页
作者
曹占军;
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作者单位

河北省武安市大同镇大同小学;

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