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荣耀军;
集美大学中文系;
媒介素养教育; 外国文学; 理解媒介; 媒介批评; 传统文本; 媒介文化; 媒介发展; 外国文化; 低俗化; 电子媒介;
机译:数学课程中的新旧奇美:文化,历史,信息学,数学和教育的融合。教育教学法的基线研究
机译:大众健康教育的教学经验:传统教学法和问题教学法
机译:教育教学法与教学法融合的评价及其对课堂教学的启示
机译:媒介素养教育研究主题的过去,现在与未来:文学的网络与聚类分析
机译:融合教学法(融合教学法):使用参与者的观点来了解马里小学教室中教育改革的潜力。
机译:媒介素养教育法在青少年综合性健康教育中的教学
机译:媒介素养促进教育-多特蒙德干预项目“ KidSmart-学校转型的媒介素养”的支持,对幼儿园儿童的媒介使用和媒介素养进行基于经验的定性研究,对早期教育中的媒介实践产生影响。
机译:教育美国高级军事领导人:案例教学法
机译:“累积认可方法,教育推荐方法,使用认可方法,认可方法,累积评估方法,累积认可系统,推荐教育系统,认可使用系统,认可系统,累积评估系统,计算机注册媒介包括用于认证累积的计算机可执行代码,包括用于教育推荐的计算机可执行代码的计算机注册介质,包括用于认证使用的计算机可执行代码的计算机注册介质,包括用于认证的计算机可执行代码的计算机注册方式以及包括计算机可执行代码,用于“积累评估”。
机译:传统韩裔驱魔的教育系统,方法及其录制媒介的方法
机译:用于教育儿童与物体互动和识别物体的教育媒介
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