留守经历对大学生人际交往能力的影响

摘要

根据托马斯的理论采用自编问卷对大学生人际交往能力现状进行调查，随机抽取176名大学生进行研究，其中有留守经历的90名，无留守经历的86名。结果显示：留守经历对大学生人际现状影响显著，有留守经历的大学生比没有留守经历的大学生的人际现状更不和谐：留守时间的长短对回避策略有显著性影响，留守时间越长越倾向于回避策略；首次留守所处的年龄阶段对合作策略有显著性影响，首次留守处于学前期则更少倾向于合作策略，处亏专．0年期则越倾向于合作策略。