角色扮演法在初中美术欣赏课中的有效性

摘要

美术欣赏课离不开初中生生命活力的强大支持，因而教师在美术欣赏课利用角色扮演法去激发初中生的参与意识、表现动机、拓展诉求，以此提升初中生的美术欣赏能力，进而实现美术欣赏课教学的有效性。因此，教师立足角色扮演法的概念简介，积极探寻角色扮演法应用于美术欣赏课的原则，并从五个方面具体阐述角色扮演法在美术欣赏课上的有效性。这样，角色扮演法就为初中生提供了一个自主学习、合作探究、快乐表现与互助成长的生命认知空间。