巧用小角落谈幼儿自由活动的构思及创设

摘要

《3-6岁儿童学习与发展》指南中指出:"幼儿的发展是整体的。"所以幼儿在园一日活动每个环节都是重要,一日流程中应动静结合、疏密有序、张弛有度、或集体或分散,以幼儿发展需求为主的自由自主的开展各个活动。在活动之间需要衔接环节来让幼儿进行盥洗,为了更好的体现幼儿自主服务,我们将这段时间称为自由活动时间。老师们在不断实践中也遇到了一些困惑。