基于STEM理念的高职建设工程法规教学优化研究

摘要

本文基于笔者的教学实践,首先就高职《建设工程法规》课程教学现状和STEM教学适用性进行了分析,然后基于STEM理念的高职建工专业课程教学进行了实践优化。