试论小学音乐中分层教学的必要性及开展措施

摘要

加强对个体的关注和关怀，丰富教学设计，更好的指导与促进学生个性发展，鼓励其进行音乐创造，是小学音乐新课程改革的基本理念与核心要求。那么，在新时期的小学音乐课堂教学中，教师要善于把全体学生的普遍参与和学生的个性发展有机结合起来，选用分层教学这一有效的教学方法模式，结合学生个性差异来进行因材施教，指导学生快乐参与、高效学习的同时，在音乐学习的深层次领域探索和尝试，促进学生音乐学科多元素养的形成与发展。本文主要从必要性以及可行性两方面来就小学音乐中分层教学的实施问题展开分析与探讨，希望能够为今后教学提供有益借鉴与参考。