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从试题变迁看核心素养导向的教学 ——以近三年重庆中考多档位家用电器类试题为例

         

摘要

多档位家用电器类试题可以综合电学和热学的相关知识,在各地中考的出现频率相对较高.本文通过对近三年重庆中考该类试题的分析,得出对核心素养导向教学的启示.

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