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例谈对教材例题的有效改编

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摘要

在例题教学中,结合学生的认知特点和心理规律,有效地分析教材例题、整合教材例题,对教材例题进行"有效改编",做到既尊重教材例题又超越教材例题,使教材知识在动态的教学中"活"起来,更好地发挥例题教学的作用.

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来源
《理科考试研究（高中版）》|2018年第11期|34-36|共3页
作者
杨虎; 张睿;
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作者单位

甘肃陇南市礼县职业中等专业学校 742200;

甘肃陇南市礼县职业中等专业学校 742200;

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正文语种 chi
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关键词
教材; 例题; 改编;

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