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姚宗文;
甘肃省兰州市第十八中学;
高中物理; 探究式实验;
机译:高中物理教学中实施科学方法教育的途径研究思路构建
机译:让学生在“互动—探究式”学习中自主构建知识
机译:让学生在"互动-探究式"学习中自主构建知识
机译:城市高中物理课上查询探究式非正式科学教育研究
机译:促进高中物理学生构建解释性的电力思维模型:识别和描述基于全班讨论的教学策略。
机译:高中物理中的性别鸿沟:考虑当地社区的背景
机译:引导性探究式学习指导模式对高中物理活动和学习成果的影响
机译:通过探究式学习实现适应性
机译:探究式学习的方法和装置
机译:数据库扩展/构建系统,数据库扩展/构建设备,数据库扩展/构建程序,数据库扩展/构建方法,数据库构建系统,数据库构建设备,数据库构建程序和数据库构建方法
机译:分离的抗原结合多肽构建体,分离的多核苷酸或分离的多核苷酸组,载体或一组载体,分离的细胞,药物组合物,该构建体的用途,治疗患有疾病或病症的受试者的方法,获得该构建体的方法,制备构建体,计算机可读存储介质,制备双特异性抗原结合多肽构建体的方法和制备分离的抗原结合多肽构建体的方法
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