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理解核心规律领悟科学方法提升关键能力——2021年北京物理等级考第19题评析

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文章以2021年北京市物理学科学业水平等级性考试第19题为例,通过对该题进行评析和拓展,探寻基于中国高考评价体系的北京物理试题特点,并谈谈北京高考如何考查学生关键能力以及发挥引导教学作用.

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来源
《理科考试研究》 |2022年第3期|32-34|共3页
作者
时子豪; 张晓琳; 孟岩;
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作者单位

北京市第一七一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
2021年高考; 能量观念; 类比法;

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