高三二轮“实验思路”问题复习课的教学设计

摘要

在“实验思路”一节教学中,通过对多年高考真题中“实验思路”类问题的分析,总结了该类题型的答题模式,帮助学生明确了该类题型的答题方法,即在实验自变量的基础上,将实验对象进行分组与处理,对相应的因变量进行检测.