The University of Chicago;
机译:不同辅导诵读教学方法的有效性及其对TA训练的影响
机译:基于活动的教学方法对学生保留和学术绩效教学的影响:Ashanti地区Sekyere南区选定初中生的准实验研究
机译:建构主义教学方法对护生生物伦理教育的影响:一项准实验研究
机译:不同诵读教学方法效力的初步研究
机译:运用掌握技术和日常选拔任用的方法取得的结果的比较研究。
机译:不同方法对医学生教学的实验研究。
机译:不同教学背诵教学方法的有效性及其对Ta培训的启示