探索宇宙空间奥秘，发现问题教学真谛——以《人类认识的宇宙》为例

摘要

1背景描述2009年暑期，学校组织了“问题教学法”培训。从中明白了没有问题的学生不是好学生的道理。培养学生的问题意识是十分重要而且是十分必要的。为了落实培训精神，高一地理备课组开展校本教研活动。