思想政治教育视角下大学生“慢就业”现象的应对

摘要

实现更高质量和更充分的就业是高校就业工作的核心目标。该课题基于思想政治教育视角,分析当前大学生“慢就业”暴露的问题及成因,进而从依托“课程思政”引领学生就业价值观、开展“劳动教育”助力学生充分就业、利用“第二课堂”强化学生能力特长、采用“双导师”模式实现全程化精准帮扶四个方面提出应对策略。