寓美育于语文教学之中

摘要

“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”这是《语文课程标准》中提出的课程基本教学理念之一。语文教学大纲也把培养学生健康高尚的审美观作为教育目的的组成部分。那么,在教学过程中,如何根据中学生的年龄特点、知识基础和心理素质,凭借教材来挖掘美的因素、营造美的气氛和创造美的意境,这是当前语文界教学改革中的一个新课题。本文试就此进行探讨。