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'臣之所好者,道也;进乎技矣'——信息化背景下中职教学如何走出误区的思考

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摘要

针对当前信息化背景下中职教学中存在的一些误区,分析其原因,以赴美研修所接触到的案例为范本,探究其教学之道,让"教"更好地服务于中职生的学,让学生"乐学、学会、会学".

著录项

来源
《科教文汇》 |2018年第31期|98-99|共2页
作者
蔡遵义;
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作者单位

扬州旅游商贸学校江苏·扬州 225000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
信息化背景; 中职教学; 误区; 案例; 教学之道;

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