'互联网+'背景下高职院校心理健康教育工作信息化建设实践探索

摘要

"互联网+"时代的到来促使高职院校心理健康教育工作要转变工作理念,创新工作方法,开展线上线下并行的教学和服务体系.本文通过对高职院校学生特点及高职院校心理健康教育工作特点的分析,探索如何在"互联网+"背景下建构适合高职院校心理健康教育的工作模式,充分运用新媒体工具开展适合学生的线上教育服务体系,以期提高高职院校工作效率和针对性,提升学生心理健康水平.