听生物课引发的思考

摘要

2002年秋季我区被确定为教改实验区，到如今新课程实验已经四年有余，广大教师投入了满腔热情，付出了艰辛劳动。新课程给教学带来了新气象，教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了可喜变化。但是随着新课程实验的深入，一些深层次的问题也随之出现。