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儿童的假想伙伴现象及与心理健康的关系

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摘要

假想伙伴在学前期儿童中普遍存在,并与儿童多种些心理功能有着密切相关.本文对假想伙伴现象、研究方法和相关研究进行了介绍,试图揭示假想伙伴在学前儿童认知及社会性发展中的作用以及与儿童心理健康的关系.

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来源
《科教文汇》|2008年第26期|56,58|共2页
作者
蒋秋蓉;
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作者单位

西南大学心理学院,重庆,400715;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
假想伙伴; 假装游戏; 认知及社会性发展; 心理健康;
入库时间 2023-07-24 16:00:08

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