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标志设计课程教学内容的探讨

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摘要

艺术设计教育的目的是培养满足社会需要、具有创新与实践能力的高素质、综合型设计人才,标志设计课程也应立足于此,兼顾课程自身特点,对课程教学内容进行革新和完善.

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来源
《科教文汇》 |2008年第21期|69,147|共2页
作者
马菁;
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作者单位

开封大学工艺美术学院,河南·开封,475004;

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正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
教学内容; 目标设计; 质化设计; 量化设计;

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