信息反馈在小学语文教学中的作用

摘要

有效反馈,给师生定下了一个紧扣教学目标的话题,使师生闻的互动反馈不会游离于文本之外.所以,教师充分调动学生已有的学习经验、认知水平、情感基础等,通过不同的方式加以反馈,是学生学习新知所必须充分考虑的,整体反馈期也就是学生对课文内容的一个整体的认知过程.