高职院校辅导员基础能力量化考核指标体系研究

摘要

经过长期的探索和发展,高职院校辅导员队伍建设取得了一定的成效,基本建立了一支专职为主,专兼结合且数量稳定的辅导员队伍·笔者认为,构建一套辅导员基础能力量化考核体系对基础能力建设的成效进行检验有利于调动辅导员工作的积极性,推动辅导队伍的发展.