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初中英语'学案教学'模式初探

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摘要

传统教学模式主要有重复低效、教师主宰课堂、影响学生身心健康这些弊端.在新课程理念下,如何提高初中英语课堂教学的有效性成为英语教学的关键问题.针对这个问题.我校在课改中提出了<"一比一"课堂教学模式实验与研究>的文件,通过对此文件申学囊教学原则和流程进行分析和探讨,总结出其存在的现实意义.

著录项

来源
《科教文汇》|2010年第32期|145,206|共2页
作者
马瑞;
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作者单位

新疆克拉玛依市第三中学,新疆·克拉玛依,834000;

沈阳师范大学,辽宁·沈阳,110034;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类外语;
关键词
初中英语; 学案教学; 有效教学;
入库时间 2023-07-24 16:00:15

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