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小议法语听力教学中的一些不足与改进方法

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摘要

目前我国各大高校的法语专业评估体系都存在"重读写,轻听说"的情况,学生的听说能力尤其是听力水平较低,已严重影响了学生的法语专业水平的全面发展.因此改变传统的"重知识,轻能力,重读写、轻听说"模式迫在眉睫.本文将通过对法语听力教学现状的分析,引出法语听力教学改革的一些对策.

著录项

来源
《科教文汇》|2010年第23期|155,163|共2页
作者
黄昱;
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作者单位

安徽农业大学法语系,安徽·合肥,230036;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
法语听力; 教学现状; 改革对策;
入库时间 2022-08-17 23:30:42

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