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赵秀琴; 李美;
青岛开发区一中,山东·青岛,266555;
语篇分析; 衔接手段; 文化背景;
机译:高中英语阅读教学中核心素养以及教学思维品质的应用
机译:心理语言学理论在大学英语阅读教学中的应用
机译:多媒体和网络技术在高职公共英语阅读教学中的应用研究
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机译:第二语言教学中的问题:汉语作为第二语言的教学中的语用和语篇分析。
机译:场依存型认知方式与英语阅读理解与学业成就的关系
机译:基于科学和基于科学的方法在英语阅读理解教学中的影响
机译:第三届小型加速器应用会议纪要第一卷小型加速器在研究和教学中的应用
机译:用于防止语音的可理解记录的方法,用于防止至少两个方之间的可理解的对话的记录的方法,用于防止对语音的可理解的记录的可理解的记录的装置,用于防止在语音通话中的可理解的记录的装置至少两个两方,用于防止语音的可理解记录的设备,用于防止至少两方之间的会话的可理解记录的设备,用于防止语音的可理解的记录的系统,用于防止至少两个两方之间的会话的可理解的记录的系统各方,可理解的语音记录工具包以及至少两方之间可理解的语音记录对话
机译:通过创新的系统/程序和/或应用程序,将有声和无听力障碍的人双方理解和交流,可以将单词的声音转换为手语,将手语转换为语音/声音或单词。这将使聋哑人(听不到声音的人)通过手语进行交流,理解并做出响应,该手语将立即转换为语音。这将使单词能够通过设备的麦克风和网络摄像头将交流转换回手语。
机译:浓缩液的制备及其在农业中的应用理解活性成分,其中活性将达到PH值并理解pH值指示剂
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