基于“新三中心”理论的高校工商管理专业课程教学改革初探

摘要

本文在“新三中心论”教学观念指导下,分析了当前高校工商管理专业课程教学方面存在的突出问题,就其内容结构、教学方式方法和相关保障措施进行系统化改革思考,企望革除传统教学中的“注入式”弊端,提高学生的学习效果,进而为各院校工商管理专业课程教学改革提供有益启示.